| 효과적인성인교육방법 |
Levinson의 라이프사이클 발달단계 중에서 중년기의 발달과업 내용이 아닌 것은? |
객관식 |
 |
|
| 효과적인성인교육방법 |
다음 보기 중 Freud가 말한 원초아(id)의 설명이 아닌 것은? |
객관식 |
|
|
| 효과적인성인교육방법 |
다음 보기 중 Freud가 말한 초자아(superego)의 설명이 아닌 것은? |
객관식 |
|
|
| 효과적인성인교육방법 |
Freud의 성격발달 단계별 특징 중 유아에게 가치있는 물건을 소유하는 만족감을 얻는 단계는? |
객관식 |
|
|
| 효과적인성인교육방법 |
Erikson의 발달이론 중 수치심과 회의감이 형성되는 단계는? |
객관식 |
|
|
| 효과적인성인교육방법 |
Erikson의 발달이론 중 열등감이 형성되는 단계는? |
객관식 |
|
|
| 효과적인성인교육방법 |
Erikson의 발달이론 중 침체감이 형성되는 단계는? |
객관식 |
|
|
| 효과적인성인교육방법 |
다음 보기 중 사람의 장기가 정상적으로 작동하게 조절하는 필수 스트레스 호르몬은 무엇인가? |
객관식 |
|
|
| 효과적인성인교육방법 |
성인학습자의 사회적 특성 중에서 학습자 상호작용의 내용이 아닌 것은? |
객관식 |
|
|
| 효과적인성인교육방법 |
성인학습자의 사회적 특성 중에서 학습촉진자 지침의 내용이 아닌 것은? |
객관식 |
|
|
